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Método Transcend
   Descripción   
Tipo de herramienta:
Evaluación grupal ; Evaluación individual
Descripción:
Objetivos:

Convivencia y resolución de conflictos en una comunidad.

Desarrollo de la actividad:

Propuesto por Johan Galtung, en el Método Trascend se suelen presentar las posiciones que se consideran contrapuestas en dos ejes de coordenadas: en el vertical una de ellas y en el horizontal la otra, con una serie de matices en cada una de ellas.

En el punto 0 de partida de ambos ejes estaría “Ni lo uno, Ni lo otro”, es decir, pierden las dos posiciones y se plantea otro problema diferente. Y en la diagonal que sube de izquierda a derecha se pondrían las posiciones de mediación en el conflicto. En la mitad van apareciendo las de “un poco de cada una” de las contrapuestas, y en el final aparecerían las que superan o transcienden el problema porque las dos partes salen ganando algo o bastante.

En este método lo que se pretende es no quedarse encerrado en las primeras posiciones que podamos oír, ni en los dilemas más superficiales y repetidos que suelen establecerse en las conversaciones convencionales.

Hay que tener atención especial para recoger las posiciones que se salen de lo común, y sobre todo las que plantean preguntas más profundas (por ejemplo, ¿porque nos estamos preguntando esto?) o las que apuntan a ejes de debate con causas más de fondo.

Siempre hay alguien que da razonamientos o líneas de reflexión que superan los dilemas más convencionales. Si rescatamos estas frases y las aportamos en una devolución, junto a las dominantes, podemos estar provocando un auto-diagnóstico y una reflexión colectiva de mucho más calado.

Materiales:
Papelógrafo y hojas para representar ejes de coordenadas.

Tiempo:
La aplicación de este método es variable, pudiendo necesitar realizar varias jornadas para la resolución de los conflictos.
Materiales de referencia:
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